Den populära serien Mol, kemi för gymnasiet, har förnyats inför den nya läroplanen. Serien strävar efter att öka ungdomarnas naturvetenskapliga allmänbildning och uppmuntra till kemistudier. Fokus i serien ligger på att undersöka och tillämpa olika fenomen inom kemin. De digitala materialen för läraren är mångsidigare och mer omfattande än tidigare. Mol förbereder effektivt för studentskrivningarna och ger den studerande goda färdigheter inför fortsatta studier.
Mol (GLP21)
Mol motiverar till studier i kemi
- Mol är omsorgsfullt förnyad för att motsvara den nya läroplanen.
- Det omfattande läromedlet gör det möjligt att studera och undervisa i kemi på många olika sätt. Det går till exempel att utgå från ett experimentellt eller historiskt perspektiv, eller att fokusera på mångsidiga kompetenser. Bokens avsnitt och kapitel är helheter, som lätt går att kombinera också med andra läroämnen.
- Laborationerna inspirerar och uppmuntrar de studerande och gör undervisningen mer levande. Materialet innehåller detaljerade instruktioner för experimenten samt ett omfattande videoarkiv.
Mångsidiga material för undervisningen
- Det har blivit smidigare att differentiera. Rikligt med uppgifter på olika nivåer, sammanfattningar, systematisk repetition av begreppen och kontinuerlig självbedömning stödjer inlärningen oavsett den studerandes nivå.
- Seriens mångsidiga digitala material underlättar kemilärarens arbete. De omfattande laborationsinstruktionerna fungerar som ett stöd vid experimentellt arbete.
Serien Mol
Mol 1–2 (GLP21)
Mol 3 (GLP21)
Mol 4 (GLP21)
Mol 5 (GLP21)
Mol 6 (GLP21)
Mol Repetition (GLP21)
Mol 1-2 revideras!
Mol 1-2 revideras på basen av respons från våra kunder.
- Mol 1-2 (GLP21) revideras och utkommer till augusti 2025.
- Produkten omstruktureras så att antalet kapitel i läroboken bättre ska matcha antalet lektioner i modulerna.
- Texten förkortas och förtydligas för att bättre återspegla det centrala innehållet.
- Underrubriker läggs till för att göra det lättare att läsa och ta till sig innehållet.
- Modellösningarna i exemplen kompletteras med verbala förklaringar.
- Basuppgifter som stödjer den grundläggande inlärningen läggs till.
- Övningarna kompletterats med tips som hjälper den studerande att lösa uppgifterna.
Välj det bästa alternativet för din skola
- De högklassiga materialen i serien Mol (GLP21) finns både tryckt och digitalt.
- Beställ enskilda material eller förmånliga digipaket.
Bekanta dig med Mol-digipaket
- Mol (GLP21) är tillgänglig för studerande också som förmånligt digipaket (12 mån).
- Om du tar i bruk Mol-paketet får du modulvisa digitala lärarmaterial, prov, ljudfiler och facit som förmån.
- Bekanta dig närmare med digipaket här >
Priser och förmåner
Läromedelsförfattare
Arto är universitetslektor på biomedicinska fakulteten på Åbo universitet. Han har verkat som ordförande Studentexamensnämndens kemigrupp samt som censor för provet i kemi. Han har också gett ut flera vetenskapliga publikationer. Till Artos intressen för framför allt enzymkatalys i organisk syntes.
Ove har över 30 års erfarenhet av att undervisa fysik, kemi och matematik i finländska och IB-gymnasier. Dessutom undervisar han i fysikens och kemins didaktik vid Åbo Akademi. Ove har varit med om att ta fram flera läromedelsserier i matematik och kemi.
Leena Turpeenoja verkar som censor i studentexamensnämnden. Hon har lång erfarenhet av att undervisa kemi i gymnasiet samt av att fortbilda lärare. Leena Turpeenoja är dessutom en erfaren läromedelsförfattare, som skrivit kemiböcker för Otava i 20 år.
Leena Turpeenoja har undervisat i kemi på yrkesskola, universitet och gymnasium. Innan Leena började jobba på Kuopion Lyseon lukio 1996 arbetade hon på Oulun Lyseon lukio, där hon startade kemiundervisningen på det internationella IB-gymnasiet. Hon har ordnat mängder av fortbildningar för kemilärare. Dessutom har hon verkat bland annat som LUMA-koordinator för Kuopio stad och utvecklat samarbetet mellan gymnasier och universitet. MAOL ry har valt henne till årets lärare. Leena är intresserad av laborativa och undersökande metoder inom kemin och av att utveckla mångsidiga bedömningsmetoder.
Leena Turpeenoja har undervisat i yrkesskola, universitet och gymnasium. Innan Leena började jobba på Kuopion Lyseon lukio 1996 arbetade hon på Oulun Lyseon lukio, där hon inledde kemiundervisningen i det internationella IB-gymnasiet. Leena är en erfaren läromedelsförfattare, har hållit flera vidareutbildningar för kemilärare och bland annat fungerat som Kuopios LUMA-koordinator. Leena är intresserad av laborativa och undersökande medoter inom kemin och av att utveckla mångsidiga bedömningsmetoder. Dessutom har hon deltagit i läroplansarbetet för kemi.
Svensk arbetsgrupp
Caroline Ingo är utbildad diplomingenjör från Aalto-universitet och bytte bana till ämneslärare år 2015. Nu jobbar hon som lektor i kemi och matematik vid Vasa övningsskolas gymnasium. Hennes specialintresse som anknyter till ämnet är kemi inom matlagning. Caroline Ingo har översatt Mol 1-2 (GLP21) och Mol 4 (GLP21).
Triin Gyllenberg jobbar som kemilärare i gymnasiet.