Atom Kemi är ett noggrant utformat läromedel som uppfyller kraven inom kemiundervisningen. Serien omfattar en lärobok för årskurs 7–9, en digibok, digitala uppgifter, digitalt lärarmaterial samt Atom D-böcker skrivna på lättläst språk.
Med stöd för lärande i centrum
Atom tar hänsyn till både gruppspecifika och individuella behov. Texterna är skrivna med språklig medvetenhet och varje kapitel inleds med en sammanfattning. Ord som upplevs svåra förklaras i ordlistan, och en begreppsförteckning i slutet av boken sammanfattar de centrala begreppen.
Lärobokens och den lättlästa D-bokens uppbyggnad är i stort sett densamma, vilket gör det enkelt att använda dem parallellt. Atom D-böckerna är avsedda för elever med inlärningssvårigheter eller språkliga utmaningar.
I det digitala lärarmaterialet finns redigerbara forskningskort för experiment samt kopior för extra övningar eller ytterligare utmaningar.
”Atom Kemi tar hänsyn till behovet av differentiering i undervisningen. Med hjälp av den blir det enkelt att stödja elever på olika nivåer. Det vore fantastiskt om alla elever blev inspirerade att studera kemi och fick nya typer av inlärningsupplevelser och erfarenheter”, säger Miia Karjalainen, författare för Atom Kemi-serien.
Ett brett utbud av uppgifter och experiment på olika nivåer
I Atom finns det fler uppgifter jämfört med tidigare serier, vilket ger gott om möjligheter till övning både under lektionerna och hemma. Uppgifterna är tydligt indelade så att läraren enkelt kan välja ut dem som passar just den egna gruppen.
- Öva-uppgifterna är gemensamma för alla. De lär ut kapitlets grunder, och svaren hittas i bokens text eller i elevernas egna erfarenheter. Öva-uppgifterna är de samma i läroboken och D-boken, vilket underlättar parallell användning av böckerna.
- Även Tillämpa-uppgifterna är avsedda för alla. De hjälper eleverna att tillämpa det de lärt sig i nya situationer. Läraren kan välja ut Tillämpa-uppgifter för sina elever utifrån egna preferenser och betoningar.
- Fördjupa-uppgifterna uppmuntrar eleven att fördjupa sig i ämnet på ett mer ingående sätt.
I serien ingår även uppgifter kopplade till videor och simuleringar samt Lär dig mer-material. Detaljerade lösningar till alla uppgifter hittas i lärarens material.
”Kopplingarna till vardagslivet motiverar eleverna och inspirerar dem att utforska kemiska fenomen genom mångsidiga experiment och uppgifter. En del av experimenten är noggrant instruerade, medan andra är mer öppna och möjliggör upplevelsen av egna insikter. Uppgifterna är indelade i olika svårighetsgrader, vilket hjälper eleverna att hitta uppgifter som passar just deras nivå, både för lektionerna och som hemläxor”, säger Pyry Noras, författare till Atom Kemi-serien.
Med hjälp av Atom undervisar du om kemins viktigaste kunskaper och färdigheter på ett engagerande sätt.
I Atom inleds varje avsnitt med intresseväckande inslag, till exempel videor om yrken inom kemi och fakta om fenomen eller uppfinningar. I läromaterialen övas multilitteracitet, matematiska färdigheter och kemins språk. Multilitteraciteten utvecklas genom fördjupning i texter samt tolkning av diagram, tabeller, grafer och infografik. Kemins språk övas bland annat genom att skriva reaktionsekvationer med kemiska symboler genom hela materialet. Videoexempel stöder inlärningen av färdigheterna.
De kunskaper och färdigheter som lärs ut under högstadiet ger en god grund för vidare studier.
”Särskilt det sista avsnittet i Atom Kemi bygger en bro mellan högstadiet och gymnasiet. I kapitlet Kemiska beräkningar övas matematiska färdigheter genom användningen av storhetsekvationer. Kemi är ju både ett kvalitativt och ett kvantitativt ämne”, konstaterar Tommi Virtanen, författare för Atom-serien.
Lättanvänd för läraren
Det mångsidiga digitala undervisningsmaterialet har framställts för att svara på lärarnas önskemål. Det innehåller bland annat projiceringsuppslag, hanteringstips, anvisningar för experiment och demonstrationer, redigerbara experimentkort, videor, anteckningar och uppgiftsblad samt en provbank med lösningar.
I Atom presenteras kemins grunder på ett tydligt sätt och kopplas i så stor utsträckning som möjligt till elevernas erfarenhetsvärld. Med hjälp av projektionssidorna i det digitala undervisningsmaterialet kan läraren visa upp en sida ur läroboken för hela klassen, vilket hjälper eleverna med att hitta det aktuella avsnittet och skapar möjligheter att tillsammans utforska lärobokens innehåll”, säger Helena Muilu, författare till Atom Kemi-serien.
Läs mer om Atom Kemi